La Pampa incorporó saberes de Educación Financiera en el diseño curricular de la educación secundaria. En la oposición, destacaron la iniciativa pero cuestionaron las demoras en el proceso. La diputada macrista Celeste Rivas quiso aprovechar la situación y recordó que presentó un proyecto sobre la temática.

"Saber de educación financiera permite organizar gastos, ahorrar, reconocer oportunidades y riesgos, planificar proyectos y tomar buenas decisiones, pero también cuidar sus datos personales, evitar estafas y comprender cómo sus decisiones económicas pueden influir en su vida y en la de sus familias", explicó el gobierno.

De este modo, agregaron, "se pretende que los jóvenes desarrollen habilidades prácticas que les permitan tomar decisiones informadas y enfrentar con mayor seguridad los desafíos económicos de la vida cotidiana como por ejemplo el uso de billeteras virtuales, compras por internet, criterios para actuar ante la recepción de promociones y publicidad en las redes sociales". 

El proceso de inclusión de contenidos específicos relacionados con el ahorro, presupuesto, créditos, inversión y consumo responsable entre otros, contó con la validación de docentes del nivel Secundario que están actualmente a cargo de espacios de Economía.

Para acompañar la implementación, Educación ofrecerá a partir de agosto, instancias de Formación Docente Continua destinadas a los y las docentes a cargo del espacio curricular Economía de la educación secundaria.